Общество: Учеба в Германии: история студента

Студент из Финляндии Джусо Нисула переехал в Кельн, чтобы изучать бизнес-администрирование. Молодой человек надеялся в полной мере насладиться всеми преимуществами немецкого высшего образования, однако реальность преподнесла ему не самые приятные сюрпризы.

Реклама

Сейчас Нисула вспоминает время, проведенное в Германии, а вместе с ним – и все те подводные камни, с которыми столкнулся в университете.

– Конечно, я был взволнован, когда ехал в Германию поступать в University of Cologne (UoC), – рассказывает Джусо. – И надо признать, что сейчас, спустя год, я безнадежно влюблен в Кельн. Мне нравится открытая атмосфера, прекрасные виды на реку, буфет в университетском кафетерии и то, что всюду можно добраться на велосипеде за десять минут. Мне нравится готовить на гриле в парке, нравятся местные жители. Но вот студенческая жизнь – другой разговор. Список вещей, которые стали для меня настоящей пыткой, иногда кажется бесконечным.

Преподавание

По словам Джусо, UoC основан в 1388 году, и по факту схема, по которой ведутся занятия, берет начало еще в средневековье. Сначала проводятся лекции (по сути, это большой монолог). Потом начинаются практические занятия, включающие в себя конспектирование всего, что вы услышали на лекции. Сначала вы записываете тонну материала, а затем тратите целую прорву времени, пытаясь разобрать, что записали.

Преподаватели могли бы сэкономить кучу времени, загружая правильные ответы на задания в интернет, учитывая, что основная польза от практических занятий заключается именно в предоставлении студентам правильных ответов.

Оценивание

– Я посещал десять курсов, и в каждом случае оценка выставлялась исключительно на основе экзамена, – говорит финн. – Ни презентаций, ни заданий, ни эссе, никаких обсуждений, конструктивной критики и дискуссий.

В итоге все сводится к тому, что ты судорожно заучиваешь материал за пару дней перед экзаменом, а затем столь же молниеносно все забываешь.

Решение лежит на поверхности: учите нас. Задавайте нам тонны домашних заданий, заставляйте писать сочинения и устраивать обсуждения, просто учите нас. Как показывают примеры Йеля или UCLA, это самый надежный способ вбить что-то в наши головы.

Экзамены

Вы можете догадываться, что экзамены – это стресс, но вы даже не представляете, какой это стресс, если не учились в Кельне. Приоритетом здесь является не понимание материала, а умение быстро отвечать на огромное количество простых вопросов.

Мне пришлось ответить на двадцать вопросов за час, при этом один из них встретился мне пять раз подряд, хотя и сформулированный на другой манер. Помогло ли это при проверке знаний? Нет. Потратил ли я время зря? Еще бы!

Лучше уж экзамен, который длится несколько часов, но действительно заставляет думать.

ID и студенческие карточки

У всех в UoC есть студенческий билет, но поскольку фото на нем отсутствует, при себе надо иметь и обычное ID. А еще вам понадобится специальная карточка для визитов в столовую, еще одна – для походов в библиотеку, другая – для того, чтобы делать распечатки документов, и все в том же духе.

И кто бы мог подумать? Чтобы сдать экзамен, вам тоже понадобится специальное экзаменационное ID.

Впрочем, если верить официальным заявлением UoC, над этим ночным кошмаром студента уже работают – и вскоре у нас будет одна универсальная карточка на все случаи жизни.

Prüfungsamt

Так называемый Prüfungsamt отвечает за организацию экзаменов: тут-то и начинается головная боль. Это те самые люди, которые поставят вам все экзамены на одну неделю (еще и после Кельнского карнавала), хотя на сессию отводится целый месяц.

У вас проблема и вы нуждаетесь в совете? Не рассчитывайте на помощь, ответом будет лаконичное: «не мои проблемы». Умоляю вас, UoC, просто избавьтесь от этого ужасного комитета, существующего с одной лишь целью: делать жизнь студентов сложнее.

Удобства

Первое, что вам нужно взять на заметку – о каких бы услугах ни шла речь, тут нет понятия «24 часа в сутки». Во-вторых, в университете почти нет мест для групповой работы и, о ужас, ничтожно маленькое количество компьютеров. О чем это говорит? В первую очередь, об устаревшей методике преподавания и отсутствии уважения к интересам студентов.

Единственное место, которое работает по воскресеньям, – это библиотека, а она, конечно, слишком мала, чтобы вместить добрую половину университета. К тому же розетки – на случай, если захотите зарядить телефон, – там являются роскошью. И даже думать не смейте прийти туда с едой.

Почему бы не использовать универсальные ID-карточки для круглосуточного доступа к жизненно необходимым для студентов услугам? Сами подумайте, как бы это упростило нам всем жизнь.

Обратная связь

Ну, это отдельная история – хотя бы потому, что свои экзаменационные оценки за февраль я смог узнать только в мае. Повторяю: в мае! Семестр заканчивается, а вы не знаете ровным счетом ничего: ни своих баллов, ни того, какие предметы будут в следующем полугодии. Как результат – количество неприятных сюрпризов достигает планетарных масштабов.

Конечно, я не говорю, что абсолютно все было ужасно: свои плюсы тоже есть, но для меня перечисленные выше минусы их запросто перевешивают.

Учеба в Германии: история студента обновлено: 7 марта, 2020 автором: Анастастия Бельская

Это также будет вам интересно

Мотиноринг ситуации с корона-вирусом в мире на официальном сайте https://koronavirus.center

Нажмите, чтобы поделиться новостью
Будьте вежливы. Отправляя комментарий, Вы принимаете Условия пользования сайтом.
Настоятельно рекомендуем вам придерживаться вежливой формы общения, избегать любого незаконного, угрожающего, оскорбительного, непристойного или грубого обращения к другим посетителям ресурса.
Реклама
Реклама
Реклама

Последние новости

Советы по безопасности