В длительной дискуссии о «турбо-обучении» недавние высказывания министра образования земли Северный Рейн-Вестфалия (СРВ) Сильвии Лорман, сделанные в среду, вызвали определенное замешательство.

Неожиданно для всех министр предложила, чтобы для каждого ребенка стала возможной «индивидуализация времени школьного обучения». При этом «неважно, сколько дети будут ходить в школу – будь то 12, 13 или даже 14 лет», – заявила Лорман.

Вопрос о том, как именно будет организовано гибкое учебное время в более 600 гимназиях в СРВ, пока остается открытым. Скорее всего, планируется перенос модели гибкой фазы обучения в начальных классах на основную школу, когда, в зависимости от способностей ученика, эта стадия может растягиваться на 1, 2 или 3 года.

Союз «Образование и воспитание» (VBE) предостерег от «полной реконструкции школьной системы» в СРВ. Индивидуализация учебного времени и дифференциация учеников с разными способностями уже имеют свои отрицательные последствия, такие, как нехватка преподавательских кадров и неудавшиеся концепции учебного пространства.

Лорман предлагает «индивидуализировать» учебное время обновлено: Сентябрь 16, 2016 автором: Анна Сорока

Видео germania.one

Читайте нас в "Яндекс Новости"
Нажмите, чтобы поделиться новостью

Выскажи своё мнение

Будьте вежливы. Отправляя комментарий, Вы принимаете Условия пользования сайтом.
Настоятельно рекомендуем вам придерживаться вежливой формы общения, избегать любого незаконного, угрожающего, оскорбительного, непристойного или грубого обращения к другим посетителям ресурса.
Реклама
Читать дальше