Немцы могут остаться без работы: школы предпочитают нанимать учителей с иностранными корнями
Фрау Бахмайер около 30 лет, она работает преподавателем в школе. Женщина любит свою работу даже несмотря на то, что иногда ученики сводят ее с ума. Учительница боится, что скоро в Германии не нужны будут немецкие преподаватели.
Уроки в 6-м классе, как и во многих других классах, даются фрау Бахмайер с трудом, поскольку большинство детей имеют иммиграционные корни.
«Шестой класс – это Шайман, Серхат, Октавиан, Арджона, Сельма, Бахабин, Сибель, Мортата, Абед и еще несколько мигрантов. Для них немецкий – это второй язык», - говорит учительница.
В школе, в которой работает Бахмайер, половина всех детей имеют миграционные корни. В целом около трети всех учащихся имеют родителей иммигрантов. Из почти 70 коллег только два учителя имеют турецкие корни, один – русские, еще один – сирийские. Это говорит, что большинство преподавателей все же являются немцами.
Дети-иммигранты – учителя-иммигранты
В последнее время эксперты в области интеграции начали обсуждать вопрос о повышении адаптации детей к немецкому обществу. Они считают, что учителя с иностранными корнями будут способствовать лучшей интеграции школьников. На это также начали обращать внимание администрации учебных заведений при приеме на работу.
«Наш директор, скорее всего, возьмет на роботу учителя с арабскими или румынскими корнями, чем коренного немца, - говорит Бахмайер. – Ведь такие преподаватели уже имеют опыт успешной интеграции. Это значит, что скоро немцы останутся без работы».