Новости Германии на русском языке. События и происшествия в Берлине и других городах Германии.

Дети-беженцы должны учиться в одних классах с немецкими детьми, а не отдельно

Согласно мнению экспертов, для успешной интеграции дети-беженцы должны учиться в одних классах с немецкими детьми, а не с другими беженцами. Еще в начале 2016 года в Германии были созданы специальные классы для детей-мигрантов (Willkommensklassen). В первую очередь они были предназначены для обучения детей немецкому языку.

Эксперты Берлинского института интеграции и миграции считают, что так называемые Willkommensklassen принесли больше проблем, чем решений, ведь в этих специальных классах дети не имеют контакт с носителями немецкого языка и не чувствуют себя частью общества. В них также не существует установленного Министерством образования  учебного плана и определенных знаний и навыков, которыми должны овладеть дети в учебном процессе.

Как правило в Берлине всех детей-беженцев сначала отправляют в Willkommensklassen, после чего, когда они в достаточной степени овладевают немецким языком, на протяжении одного года их переводят в нормальные классы. Тем не менее, эксперты считают, что детей-беженцев  можно сразу отдавать в нормальные классы. Для этого некоторые начальные школы предлагают дополнительные уроки немецкого языка. В таких школах дети будут лучше осваивать язык и адаптироваться в чужой стране.

Дети-беженцы должны учиться в одних классах с немецкими детьми, а не отдельно обновлено: Декабрь 14, 2016 автором: Kateryna Yakymets
Нажмите, чтобы поделиться новостью

Выскажи своё мнение

  • Natalja Sergeevna Vahonina

    К сожалению и в обычных школах процесс обучения языка не отрегулирован.у дочки немецкий был нулевой,в итоге раз в неделю была группа 12 человек от 9 до 16 лет,остальное время они занимались на компьютере по программе rosetta stoun.и минимально общение,т к больше уроков уделялось маленьким и мальчику выпускнику
    Далее с дочкой никто и не занимается,хотя должны,занимаются с 2 беженцами,им "нужнее" чем европейцам.нет,дочка конечно может учиться вместе со всеми,она старается,но тот же немецкий наравне с носителями языка ей даётся тяжело

    14.12.2016 в 23:23
    Ответить
    • Nataliia Walter

      Согластна, моей тоже тяжело дается. Тем более у нее до сих пор нет подруг, с кем бы она могла общаться на немецком. Переходный возраст очень сложный. Все уже по кучкам, на уроках прикалываются то делают вид, что ее не понимают и перебивают, когда она отвечает. Много чего, уже не раз приходила в слезах. Мечтает поскорее закончить 10-й класс, чтоб их никого не видеть. Может в следующем году повезет. В хаупшуле у нее были хорошие детки , потом нас перевели в реаль, но там же все крутые, строят из себя. Вообщем, не слаживается пока у нас тут.

      15.12.2016 в 01:35
      Ответить
    • Natalja Sergeevna Vahonina

      Мы сразу попали в реаль
      Детки и учителя у нас хорошие,другой вопрос,что у них вообще нет общих интересов с дочкой-Джастин,Бибер или рэп,спорт,сплетни это вообще не тема для подростка,любящего тяжёлый рок,мангу и аниме,разбирающегося в компах и до кучи интроверта 😀
      Тем более нас на 2й год в 10м оставляют для лучшего цойгниса,здесь это не как в Латвии,несколько человек с класса решили остаться,чтобы балл средний улучшить,а моя пока просто не потянет экзамены на немецком на хороший балл,мы всего 2 года здесь

      15.12.2016 в 01:39
      Ответить
  • Narmina Abramova

    Мои дети были год в форберайтунгсклассе, начали там с нуля, но зато здорово помогло потом в обычной школе.идти с нуля в немецкую-это адский ад!

    14.12.2016 в 23:31
    Ответить
    • Olya S Sasha

      А само обучение было? Просто мне рассказывают, что в таких классах самого обучения ноль, "строят ракету из макарон два класса"

      15.12.2016 в 00:06
      Ответить
    • Nataliia Walter

      Моя дочка пошла с нулевым немецким в восьмом классе со всеми немцами. На тот момент уже были организованы дополнительные уроки немецкого языка после основных уроков. Ну что я вам скажу:- толку НОЛЬ. Во первых: начинали с правописания палочек, буковек. Такое ощущение, что дети в руках ручку не могут вообще держать. Во вторых : учили самое элементарное- стол, стул, шкаф, ручка и т.д. ЭТО нормально, но все да ничего, если бы они не начинали заново это учить с каждым новеньким. А так как беженцы стали поступать часто и в большом количестве, то они практически топтались на месте. Дошло до того, что я достала свои учебники и сама стала с ребенком заниматься . Учителя это заметили, похвалили и каждый раз на занятиях спрашивали: Ты взяла мамины учебники и задание? Хорошо садись занимайся. Смешно. Вот и получалось, что тот, кто учил самостоятельно, ушел далеко вперед, а те кто не горел желанием или родители не знали как помочь своему ребенку, остались на повторный класс обучаться. И в третих: с появлением беженцев в классах напрочь исчезла дисциплина. Она у них и так хромала, а тут - полнейшая катастрофа. На занятиях стало очень шумно, дети - беженцы балуются, что хотят, то и делают, учителя не слушают. Они не имеют права их как-то наказывать, а те пользуются этим. Конечно удобно, учителя их не понимают, те их. Дочка стала жаловаться на головные боли после этих занятий. И в четвертых: когда мою дочь и пару таких же обучаемых детей стали использовать в качестве учителя, т.е. поделили на столы, посадили им по пару беженцев и сказали - учите их. Что? А для чего эти курсы тогда?! А как и с кем будет учить немецкий мой ребенок?! Это как-то странно и я написала отказную. Мы учим немецкий дома. Очень жаль, что так у них эти курсы организованны. Я ходила тут на специальные отдельно и все было отлично. Извините, что много написала. Может у кого все не так ужасно. Слышала, что в гемназии лучше, но тоже беженцы мешают на уроках и им все в первую очередь, даже планшеты выдали. Вот так тут!!!!!

      15.12.2016 в 01:26
      Ответить
    • Narmina Abramova

      Olya S Sasha, обучение было в игровой форме.упор был на язык, но я не считаю этот год потеряннным.к тому же моим детям посчастливилось попасть к лучшему преподавателю немецкого для детей-иностранцев в Саксонии Фрау Зильке Лангер.

      15.12.2016 в 10:54
      Ответить
  • Ekaterina Ekaterina

    В нашей грундшуле в перемешку с детьми беженцами. На след год идем мы. Посмотрим на уровень учебы. Очень интересно.

    15.12.2016 в 00:40
    Ответить
  • Julia Goryunova

    Мои дети учатся в 2 и 4 классе с этого года с нуля. Старший уже много понимает и говорит. Младший меньше, хотя у него как раз вообще в классе русскоязычных нет. Беженцев в классах у моих немного. Дополнительный немецкий есть. Может такой уровень обучения в западных землях, чисто формальный. В нашей школе все отработано. Когда брали детей, пообещали к Рождеству заговорят. Ждем) Прогресс налицо.

    15.12.2016 в 03:02
    Ответить

Текст комментария будет автоматически отправлен после авторизации

Читать дальше

Поделись с родными

Вашим близким тоже интересно, что происходит в Вашем городе, стране, в которой Вы живёте!
Расскажите родным и друзьям об этом сайте, они будут Вам благодарны!
Cообщить по e-mail
Поделиться адресом сайта:

Не показывать мне больше